Appel o androi

-Las diferencias que tiene Androi con Appel son muchas.

-Appel:Es un sofware privado eso quiere decir que tienes que pagar por el, para poder obtener sus programas básicos que vienen instalados en un ordenador de appel o en cualquier movil o ipad.Tambien aparte si quieres un programa que no viene en dicho ''aparato'' que le has comprado ha appel, tienes que pagarlo mediante la descarga , ese es el gran inconveniente que tiene los sofware privados o de pago que por cualquier cosa que quieras para dicho aparato tienes que pagar.


-Androi:Es un sofware libre, como su nombre indica no hay que pagar nada por el dicho programa , porque tu mismo puedes modificar el sistema como quieras y todos los programas o aplicaciones que te descarges lo haras gratuitamente ya que es una gran ventaja para la gente tener un sofware tan gratuito y bueno como es androi y cada cosa que la quieras consegir para dicho sistema operativo lo tendras gratuitamente mediante internet o mendiante alguna aplicacion que tenga para bajarte cosa.

Twitter

Twitter es una red social, donde se escribe lo que esta pasando en el mundo.Tambien se escribe sobre cosas interesante como algun evento que haya por el pais importante.En el estado de twitter solo se puede poner 140 caracteres como mucho , se puede seguir a muchos famosos del mundo entero y preguntarles cosas enviandoles comentarios en sus twitter.

Encuentro de blogs

-Vimos la catástrofe.

-Pensamos¿qué podemos hacer?

-Decidimos que un vídeo de apoyo podía ayudar.

-Nos planteamos como hacer el vídeo.

-Propusimos al alumnado de 4º de ESO participar en el vídeo.

-Se presentaron voluntarios para transmitir un mensaje bien en ingles o bien en español.

-Hicimos dos ensayos y a la tercera lo grabamos.

-Había alumnado de la faculta de educación observando la actividad y también alumnado del máster de secundaria.

-Capturamos el vídeo, lo editamos y lo subimos a youtube.

-Subtitulamos los mensajes en español para que se pudiera leer en Japón.

-Publicamos en los distintos blogs del alumnado.

-Pedimos al alumnado bilingüe de 4º de ESO que trabajaron las entradas de los distintos blogs en ingles.

- Los autores de los blogs incluyeron las traducciones en las entradas ya publicadas.

-Difundir las entradas con el vídeo utilizando las redes sociales(Tuenti, Twiter, Facebook).